Primeira Atividade

Peça que as crianças tragam para sala de aula vários folhetos com preços dos produtos do supermercado.  Sugira na roda  que observem e leiam os preços dos produtos que estão no folheto .Preste atenção as estratégias de leitura e o diálogo entre elas nesse momento. Desafie a criança explicar:

• Como sabem que o número escrito no folheto representa dinheiro?
•  Os preços dos produtos são todos iguais?
• Como a gente sabe que um produto é mais caro que o outro?

Proponha que recorte e cole os produtos do folheto separando o que são alimentos e limpeza. Depois organize uma tabela usando os critérios de classificação utilizados no supermercado para organizar os produtos.